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第34节(1 / 2)





  “我们学院的湖里住着一只精灵。”阿尔杰笑着为连水解释:“它会为喜欢的人唱歌,给她带来好运。虽然之前有人声称听到过,但我一直以为是他们吹牛,没想到还真的有。”

  “精灵?住在湖里?”连水想起了app那个蓝点。

  是呀!

  “那可能是他不喜欢我。”阿尔杰感叹一句,然后感兴趣的问:“那歌怎么样?是不是真的宛若天籁之音?”

  连水想起那个吚吚呜呜的声音,摇了摇头,实话实说:“听不清楚,不过不是很好听。”

  阿尔杰有些意外:“嗯?”

  这和他听到的不一样啊,他记得那些听到过的人谈到歌声的时候都是一脸沉迷的模样,恨不得把精灵的歌喉吹到天上去。

  那没准他们真的吹牛也不一定。

  阿尔杰不在意的笑笑:“不要担心,它从来没有出来过,也不会伤害人的。”

  可是那个确实是攻击,并不是什么增益buff好吗?

  可是仅凭她说什么,阿尔杰也不会相信的。

  “好吧,希望它不要出来吧。”连水叹了一口气。

  阿尔杰被小姑娘故作大人的模样给逗笑了:“我还希望它出来呢,见见这传说中已经消失的精灵长什么样子。”

  连水默默腹诽:

  那你见过消失的神长什么样子吗?

  有兴趣的话安排你和史帕蒙特来一场激情面基哦?

  连水对这个结果十分不满意,但是还是没有办法。

  “求大佬一定要保护我。”连水出了办公室门就嗷了一声挂在洛伊手臂上,拽着他的斜着走。

  洛伊一边好声的应着,一边好像带着一个挂件一样把她稳稳的往魔法教室拖过去。

  今天上课的内容,比较有意思。就是感应并且调动自己体内的魔力元素。

  “在我们的四周的一切事物,甚至包括我们自己,都充满了看不见的魔力元素。”魔法课老师塞西尔介绍道:“如何调动他们为我们所用,这就是魔法。”

  “魔法的分类,主要分为自然系,神灵系,灵魂系和操纵系,其中最多的是自然系,后三者有些特殊,也比较少见,我们班里也没有,所以我们在这里先不多做介绍……”

  塞西尔简单的介绍了一下魔法的内容,然后让学生闭上眼睛,放松心态,在脑中描绘着书本上的图案,然后开始冥想。

  这个看起来眼花缭乱的图案,是用许多圆交叠起来,形成了一个无比奇特的图案,想象出来,倒是不难。然而连水根深蒂固的唯物主义让她着实觉得,想象这个图案,除了让人睡着,大概毫无意义。

  ……不过这个世界本身就是不科学的,应该可以的吧?

  连水根据老师的指示闭上了眼,开始放空思想,然后在脑海里画圈。

  一个,两个……

  在画完第二个之后,轰的一下,连水脑中的世界一下子就全变了。她感觉自己睁开了另一双眼睛,正在用不同的角度观察世界。

  她先是看到满世界的蓝色光点,浓淡不一,不仅在空气中,还存在于人体里。

  然而这并不足以吸引她。

  她的手机,正发着温柔的蓝光,无数条密密麻麻的细线连接着它,延伸到教室之外,如同阳光下闪烁,若隐若现的剔透蛛网。

  而混在这么多细线中的,有一根有些特别,它比较粗,颜色也更深一些。连水顺着它的源头看,居然发现这根线在一段没于手机之后,又有相同的一根线连接到了她自己身上。

  这是什么东西?

  连水好奇的用意识去拨动了那根细线,一瞬间,无数信息流涌来,她看见了雷鸣青潭,她弹动的细线在她指尖微微颤抖,然而她又看见震颤只到了连线的一半不到,就已经完全消失了。

  也许这就是她无法远距离操控青潭的原因了?连水猜测。

  她试图去拨动其他的细线,然而那些细线就好像不存在一样,直接从连水手中划过,无法触碰。

  连水怀疑这些细线连接的就是无穷水泽,而没有契约,也就无法触碰。

  “看到光点了吗?光点数量越多,代表你可以调动的魔力元素越多,光点颜色越多,也就代表你拥有的魔法类别越多,比如火木系的就会看见红色与绿色。”塞西尔给学生解释:“这样的话,你施展魔法时会更加困难,效果也远比不让同一级别的单系魔法师,但是如果足够努力,反而比单系拥有更多的选择。”

  “现在,让我们学习去如何触碰和吸引这些元素……”

  连水按照塞西尔教导的那样,去触摸那些蓝色光点,然而令人失望的是,只有级少部分如同塞西尔所说那样凝聚在她掌心,而大部分全部穿了过去。

  ……就好像有什么阻挡了她去接触这些元素。

  然而是否吸引魔力元素,就是评定魔法等级的最大标准之一。

  很显然,连水的六等并不是水晶球出了问题,而是确实她的水平确实如此。

  而洛伊就完全不同了,不用它靠近,无数的金色光点就往他身上主动的黏过来。

  真的是人比人气死人。

  然后塞西尔让他们操纵着那些元素,集中到手掌心。

  这就是这节课的学习内容,表现的越出色,就能得到越高分。

  魔法课和其他课程完全不同,它是实施课堂分制的,每节课成绩都会打分,结合其他时段成绩,比如期末与专项考核,获得一个总分数,这个总分数就是他们是否能上魔法班的重要依据。